Proceso Entrega TP1B

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Pruebas de la chata utilizada en la actualidad


Pruebas del sistema original de recolección de desechos humanos




Pruebas con el rediseño del sistema

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Retrospectiva TPHA

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           Mi primera impresión cuando largaron el TP fue "que complicado", siempre vi estás máquinas como muy complejas y que jamás me pondría a hacer una. A medida que fue pasando el tiempo viendo referentes me puse a pensar como integro el diseño en este tipo de máquinas que son mayormente caseras. Llegué a la conclusión de que debía contar una historia y producirle algo al espectador.            El trabajo es grupal, nunca había cursado Rondina pero por suerte estaba con compañeros con los que había trabajado en otras materias y con los que la pasaba bien, ahí estaba el problema, cuando nos juntamos perdíamos mucho tiempo hablando y haciendo chistes, cuando nos dábamos cuenta ya era de noche y habíamos avanzado muy poco. Les tengo mucho aprecio más que compañeros son amigos pero justamente ese es el problema a la hora de concretar un proyecto, no había nadie (incluyéndome) que como decimos "se ponga la ...
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Retrospectiva entrega TP1A

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La nota de mi entrega fue un 2, me lo esperaba pero pensaba que por ahí llegaba al 4. La verdad es que fue un TP difícil con una metodología completamente nueva para mi que todavía me está costando adaptarme. Me puse a analizar en que falle y fueron una serie de cosas:  No comencé a tirar propuestas a tiempo. Podría haber investigado más. No se si estaban bien mis conclusiones propositivas porque no entendía del todo en que consistía y las que entregué no eran en sí conclusiones propositivas por eso después las cambie. Tendría que haber consultado con mis compañeros si las últimas que hice estaban bien. Tendría que haber consultado con otro grupo de compañeros y no con los que consulto siempre. Malinterprete las correcciones de los docentes. En una clase se corrigió secuencia de uso y no la propuesta en sí, como entendí que la propuesta que me hicieron explicar estaba bien seguí por ese camino. No corregí la clase previa a la preentrega. Con respecto a las devolucion...
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"Hackear el manifiesto"

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Algo que me gustaría aclarar antes de comenzar a hablar sobre el manifiesto pedagógico de la cátedra es que en los esquicios virtuales siempre se piden para el mismo día de la cursada (admito que en este caso falte a clase por gripe y vi tarde el blog asi que no me enteré)  dificultando que se haga el post en el blog a tiempo ya que muchos vivimos lejos y llegamos tarde a nuestras casas lo que hace que se condicionen nuestros horarios. Valoro la función de los blogs para expresarnos y que haya un feedback entre docentes y alumnos.     Con respecto al objetivo de este blog, voy a reflexionar sobre los ejes temáticos que a mi criterio son los más relevantes para analizar en el orden en el que se encuentran en el manifiesto pedagógico.     La facultad y la universidad pública : Como bien dice el texto, la universidad pública debe "trabajar sobre temas no tratados usualmente, hacer a la facultad permeable a nuevas problemáticas para dar soluciones desde el d...
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