Mi primera impresión cuando largaron el TP fue "que complicado", siempre vi estás máquinas como muy complejas y que jamás me pondría a hacer una. A medida que fue pasando el tiempo viendo referentes me puse a pensar como integro el diseño en este tipo de máquinas que son mayormente caseras. Llegué a la conclusión de que debía contar una historia y producirle algo al espectador. El trabajo es grupal, nunca había cursado Rondina pero por suerte estaba con compañeros con los que había trabajado en otras materias y con los que la pasaba bien, ahí estaba el problema, cuando nos juntamos perdíamos mucho tiempo hablando y haciendo chistes, cuando nos dábamos cuenta ya era de noche y habíamos avanzado muy poco. Les tengo mucho aprecio más que compañeros son amigos pero justamente ese es el problema a la hora de concretar un proyecto, no había nadie (incluyéndome) que como decimos "se ponga la ...
Para la investigación del TP del servicio de monopatines eléctricos nos reunimos en grupo y utilizamos los métodos extraidos del libro "Creando valor a través del diseño de servicios".Comenzamos haciendo un Blueprint con post it de cada factor a tener en cuenta, estos fueron: ¿Quién brinda el servicio?, ¿Qué limitaciones tiene?, ¿Cómo se usa?, ¿Cómo se paga?, ¿Que ofrece o puede ofrecer el servicio?, ¿Quién lo usa?, ¿Dónde se usa?, ¿Para qué o por qué lo usa? y ¿Qué factores negativos existen?. Con toda esta información podíamos comenzar haciendo las fichas de persona orientadas a este servicio. Luego mediante encuestas comenzamos haciendo los Journey maps de usuarios y no usuarios del servicio. Con toda esta investigación se pudo rescatar algunos datos como donde falla la aplicación existente Grin y por que y que tipo de personas usan el servicio y para que.
La nota de mi entrega fue un 2, me lo esperaba pero pensaba que por ahí llegaba al 4. La verdad es que fue un TP difícil con una metodología completamente nueva para mi que todavía me está costando adaptarme. Me puse a analizar en que falle y fueron una serie de cosas: No comencé a tirar propuestas a tiempo. Podría haber investigado más. No se si estaban bien mis conclusiones propositivas porque no entendía del todo en que consistía y las que entregué no eran en sí conclusiones propositivas por eso después las cambie. Tendría que haber consultado con mis compañeros si las últimas que hice estaban bien. Tendría que haber consultado con otro grupo de compañeros y no con los que consulto siempre. Malinterprete las correcciones de los docentes. En una clase se corrigió secuencia de uso y no la propuesta en sí, como entendí que la propuesta que me hicieron explicar estaba bien seguí por ese camino. No corregí la clase previa a la preentrega. Con respecto a las devolucion...
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