Mi primera impresión cuando largaron el TP fue "que complicado", siempre vi estás máquinas como muy complejas y que jamás me pondría a hacer una. A medida que fue pasando el tiempo viendo referentes me puse a pensar como integro el diseño en este tipo de máquinas que son mayormente caseras. Llegué a la conclusión de que debía contar una historia y producirle algo al espectador. El trabajo es grupal, nunca había cursado Rondina pero por suerte estaba con compañeros con los que había trabajado en otras materias y con los que la pasaba bien, ahí estaba el problema, cuando nos juntamos perdíamos mucho tiempo hablando y haciendo chistes, cuando nos dábamos cuenta ya era de noche y habíamos avanzado muy poco. Les tengo mucho aprecio más que compañeros son amigos pero justamente ese es el problema a la hora de concretar un proyecto, no había nadie (incluyéndome) que como decimos "se ponga la ...
Para la investigación del TP del servicio de monopatines eléctricos nos reunimos en grupo y utilizamos los métodos extraidos del libro "Creando valor a través del diseño de servicios".Comenzamos haciendo un Blueprint con post it de cada factor a tener en cuenta, estos fueron: ¿Quién brinda el servicio?, ¿Qué limitaciones tiene?, ¿Cómo se usa?, ¿Cómo se paga?, ¿Que ofrece o puede ofrecer el servicio?, ¿Quién lo usa?, ¿Dónde se usa?, ¿Para qué o por qué lo usa? y ¿Qué factores negativos existen?. Con toda esta información podíamos comenzar haciendo las fichas de persona orientadas a este servicio. Luego mediante encuestas comenzamos haciendo los Journey maps de usuarios y no usuarios del servicio. Con toda esta investigación se pudo rescatar algunos datos como donde falla la aplicación existente Grin y por que y que tipo de personas usan el servicio y para que.
Algo que me gustaría aclarar antes de comenzar a hablar sobre el manifiesto pedagógico de la cátedra es que en los esquicios virtuales siempre se piden para el mismo día de la cursada (admito que en este caso falte a clase por gripe y vi tarde el blog asi que no me enteré) dificultando que se haga el post en el blog a tiempo ya que muchos vivimos lejos y llegamos tarde a nuestras casas lo que hace que se condicionen nuestros horarios. Valoro la función de los blogs para expresarnos y que haya un feedback entre docentes y alumnos. Con respecto al objetivo de este blog, voy a reflexionar sobre los ejes temáticos que a mi criterio son los más relevantes para analizar en el orden en el que se encuentran en el manifiesto pedagógico. La facultad y la universidad pública : Como bien dice el texto, la universidad pública debe "trabajar sobre temas no tratados usualmente, hacer a la facultad permeable a nuevas problemáticas para dar soluciones desde el d...
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